Durant dix mois, les stagiaires plongent au cœur de l’activité parlementaire. Grâce à des rencontres, des visites et des séances de formation, ils et elles découvrent les coulisses de l’Assemblée nationale en observateurs privilégiés. Les stagiaires ont aussi la chance d’approfondir un sujet de leur choix en rédigeant un essai tout en bénéficiant des ressources documentaires et professionnelles de l’Assemblée nationale.

Le travail des parlementaires au quotidien

Associés en alternance à un député ou une députée du gouvernement ET de l’opposition, les stagaires les appuient dans leur travail en toute neutralité. Ils et elles peuvent alors les assister dans leurs fonctions de législateur, de contrôleur et d’intermédiaire en :

• Écrivant des comptes rendus, communiqués de presse et documents de recherche.
• Préparant des allocutions et prises de position pour le député ou la députés.
• Participant à des rencontres.
• Aidant des citoyens et des citoyennes à résoudre un problème.

Des rencontres stimulantes

Les stagiaires accueillent leurs homologues de l’Assemblée législative de l’Ontario à Toronto et du Parlement du Canada à Ottawa, puis les visitent à leur tour. Ils et elles peuvent ainsi échanger avec d’autres stagiaires parlementaires et partager avec eux leur expérience au sein d’une institution parlementaire.

Occasion d’apprentissage exceptionnelle, la mission exploratoire leur permet de rencontrer des gens des milieux parlementaire, diplomatique, journalistique et universitaire d’un autre pays. Ils et elles peuvent ainsi comparer les systèmes parlementaires et alimenter leur réflexion sur ceux-ci. 

La période de mise en candidature pour le programme de stages 2021-2022 se déroule du 15 novembre 2020 au 15 février 2021.

Pour être admissible un candidat ou une candidate doit :

• Être titulaire d’un diplôme d'une université québécoise (1^er, 2^e ou 3^e cycle) depuis moins de deux ans ou être sur le point de l’obtenir;
• Être citoyen canadien ou avoir le statut de résident  permanent au Canada. 

Toutes les informations nécessaires à la mise en candidature sont disponibles sur le site Web de la Fondation.

Lors du processus de sélection, une  attention particulière est portée aux aspects suivants :

• le dossier académique et les résultats scolaires
• la qualité du français
• l’implication sociale et/ou parascolaire (bénévolat)
• le travail pendant les études universitaires
• les objectifs personnels poursuivis et la contribution au programme de stage

*Un diplôme de maîtrise n’est pas exigé, mais constitue un atout, tout comme les expériences de travail et les études à l'étranger.

Les critères suivants sont aussi recherchés chez les candidats et candidates :

• leadership et capacité à travailler en équipe
• esprit critique et capacité d'analyse
• compétences en rédaction, recherche et communications
• connaissance de l'Assemblée nationale et des institutions démocratiques québécoises

Pour en apprendre davantage sur les stages de la Fondation Jean-Charles-Bonenfant, il suffit de consulter le site Web de la Fondation.