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Stages de la Fondation Jean-Charles-Bonenfant

Navigation - Activité

Stages parlementaires

La Fondation Jean-Charles-Bonenfant offre à cinq diplômées et diplômés universitaires un stage pratique de dix mois à l’hôtel du Parlement, assorti d’une bourse d’excellence de 24 000 $.

Ces stages consistent en :

  • un jumelage en alternance avec une députée ou un député du gouvernement et de l’opposition;
  • une collaboration au travail quotidien des personnes élues sur la colline Parlementaire et en circonscription;
  • des séances d'information préparées par les personnes désignées par l'Assemblée nationale;
  • la rédaction d’un essai sur un sujet lié au parlementarisme et à la démocratie.
  • l’organisation et la réalisation de missions exploratoires, dont une à l’étranger;
  • un appui aux différentes activités éducatives de l’Assemblée nationale.

Une expérience riche en connaissance

Durant dix mois, les boursières et boursiers plongent au cœur de l’activité parlementaire. Grâce à des rencontres, des visites et des séances de formation, ils découvrent de manière unique les coulisses de l’Assemblée nationale. Les boursières et boursiers ont aussi la chance d’approfondir un sujet de leur choix en rédigeant un essai tout en bénéficiant des ressources documentaires et professionnelles de l’Assemblée nationale.

Le travail des parlementaires au quotidien

Les stagiaires sont associés en alternance à une députée ou un député du gouvernement et de l’opposition. Ils appuient les parlementaires dans leur travail en toute neutralité et les assistent dans leurs fonctions de législateur, de contrôleur et d’intermédiaire en :

  • écrivant des comptes rendus, des communiqués de presse et des documents de recherche;
  • préparant des allocutions et des prises de position pour la députée ou le député;
  • participant à des rencontres;
  • aidant des citoyennes et des citoyens à résoudre un problème.

Des rencontres stimulantes

Les stagiaires accueillent leurs homologues de l’Assemblée législative de l’Ontario, à Toronto, et du Parlement du Canada, à Ottawa, puis les visitent à leur tour. Ils peuvent ainsi échanger avec d’autres stagiaires parlementaires et partager avec eux leur expérience.

Occasion d’apprentissage exceptionnelle, la mission exploratoire permet aux stagiaires de rencontrer des personnes des milieux parlementaire, diplomatique, journalistique et universitaire d’un autre pays. Les boursières et boursiers peuvent ainsi comparer les systèmes parlementaires et alimenter leur réflexion sur ceux-ci.

Admissibilité

La période de mise en candidature pour le Programme de stages parlementaires 2022-2022 se déroule du 15 novembre 2021 au 15 février 2022.

Pour être admissible, la candidate ou le candidat doit :

  • être titulaire d’un diplôme d'une université québécoise (1er, 2e ou 3e cycle) depuis moins de deux ans au début du stage;
  • avoir la citoyenneté canadienne ou avoir obtenu la résidence permanente au Canada;
  • remplir et envoyer le formulaire de candidature avant le 15 février 2022, 23 h 59;
  • obtenir deux lettres de recommandation de professeurs ou d'employeurs.
    Les lettres doivent être envoyées directement par la ou le signataire à l'adresse suivante : fondationJCB@assnat.qc.ca.

Toutes les informations nécessaires à la mise en candidature sont disponibles sur le site Web de la Fondation.

Critères de sélection

Lors du processus de sélection, une attention particulière est portée aux éléments suivants :

  • La qualité du dossier et les résultats scolaires;
  • L’implication sociale ou parascolaire (bénévolat);
  • Le travail pendant les études universitaires (au Québec ou à l’étranger);
  • Les objectifs personnels poursuivis et la contribution que la candidate ou le candidat souhaite apporter au programme de stages;
  • Un diplôme de maîtrise et des études à l’étranger constituent un atout.

Les critères suivants sont aussi recherchés chez la candidate ou le candidat :

  • Le leadership et la facilité à travailler en équipe;
  • L’autonomie et la proactivité;
  • L’esprit d’analyse et la pensée critique;
  • La capacité à faire preuve de jugement et à s’adapter facilement;
  • Les habiletés en rédaction, en recherche et en communication;
  • Les connaissances sur l'Assemblée nationale et les institutions démocratiques québécoises.

Pour en apprendre davantage sur les stages de la Fondation Jean-Charles-Bonenfant, consultez le site Web de la Fondation.

 
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